產(chǎn)品詳情：

一、背景
隨著學校專業(yè)的增加，實驗課程的增多，實驗室實驗設備的種類和數(shù)量逐年快速增加，實驗設備的管理逐漸成為一個難題，資產(chǎn)處、實驗室管理員的工作量越來越繁重，效率越來越低，出錯率越來越高，管理老師不堪其負；另一方面，學生使用設備無法有效管理，隨意丟放設備，使用完設備不放回規(guī)定位置，損壞設備不能及時發(fā)現(xiàn)；同時學生使用實驗設備很不方便，必須通過管理員才能領用、歸還設備。為了解決實驗室設備管理的這些痛點，化解實驗室老師管理實驗設備的難點，方便學生快捷、方便的取用、歸還實驗設備，激發(fā)學生的實驗興趣，提升實驗效果，實驗室智能設備管理柜應需而出，實現(xiàn)實驗設備的自動識別，學生取用、歸還設備的自助和信息的自動記錄，無需實驗室老師在場，實驗室老師也能實現(xiàn)對實驗設備的智能化管理，大大解決了目前傳統(tǒng)實驗室實驗設備管理上的各種難題，使實驗室管理更輕松、學生做實驗更方便，同時也方便資產(chǎn)管理處無需到現(xiàn)場即能實時了解實驗設備的使用率、損失狀態(tài)，及時、合理的按排實驗設備的維護、采購等工作。實驗室智能設備管理柜為實驗室文化建設開啟了新的篇章。
實驗室智能設備管理柜的特點：
1、方便資產(chǎn)處老師實時盤點、巡檢學校各實驗室設備，無需到各實驗室現(xiàn)場；
2、方便實驗室老師管理實驗設備，安排學生實驗，檢測實驗設備狀態(tài)，無需在實驗室提前或者現(xiàn)場給學生發(fā)放、回收實驗設備，減少大量工作量；
3、方便學生做實驗，不會因為實驗室老師臨時有事或者分發(fā)設備忙不開，耽誤實驗時間，也不會因為提前不知道實驗設備有故障，耽誤 實驗；
4、給實驗設備一個“家“，有效解決實驗室設備存放不規(guī)范的情況。利用實驗室靠墻原來空閑的位置，從空間高度方向獲取存放實驗設備的位置，充分利用了實驗室空間；
5、實驗設備資產(chǎn)盤點快速、高效、方便，隨時隨地都可以進行，在學校辦公室、在家、在外出差，都可以遠程盤點實驗設備資產(chǎn)；
6、智能設備管理柜安裝方便，即插即用，到現(xiàn)場接電連網(wǎng)，就能使用。
二、主要功能
實驗室智能設備柜可實現(xiàn)設備的自助借用、歸還、報修、盤點、揀選和自動統(tǒng)計信息，方便學生使用實驗設備做實驗，并能自動管理；資產(chǎn)處老師、實驗室老師可以遠程盤點、監(jiān)控實驗室設備、進行學生使用實驗設備權(quán)限管理和設備管理等功能，無需親臨實驗室，后臺遠程管理系統(tǒng)功能，也可以通過手機、電腦瀏覽器查看、管理實驗室實驗設備狀態(tài)，各種統(tǒng)計報表讓學校各級領導實時一目了然的掌握實驗室實驗設備狀態(tài)的信息，方便實驗室老師和各級領導管理實驗室資產(chǎn)設備。